実践アイデア集「ぼくって障害があるの？」小学生への発達障害の伝え方※SSTワークシート無料ダウンロード
「どうして支援学級に通うの？」「なんでみんなと違うんだろう…」お子さんがふと口にするこんな疑問は、自己理解への大切な一歩です。この問いに、私たちはどう応えるべきでしょうか？障害や特性と向き合うことに「完璧な時期」はありませんが、発達段階に応...
実践アイデア集
自立活動•SST【自立活動】「わたしのトリセツ」ワークシートで広がる自己理解※SST無料DLプリント付き
特別支援学級を担任していると、こんな場面に何度も直面しました。「この子、今どんな気持ちなんだろう」「どんな声かけをすれば安心できるんだろう」「困っているのはわかるけど、何がどう困っているのかが伝わってこない」言葉での表現が苦手な子どもほど、...
自立活動•SSTSST・自立活動アイデア「スリーヒントクイズ」で簡単ゲーム
特別支援学級や通級指導教室で、子どもたちの言葉の理解力や表現力をもっと伸ばしたい、そして論理的に考える力や質問する力を育みたいと感じることはありませんか？今回は、そんな時にぴったりのSST・自立活動アイデアの１つ「スリーヒントクイズ」をご紹...
文例集特別支援学級の「自立活動」所見、もう悩まない！明日から使える文例集【6区分27項目対応】
学期末が近づくと、毎年頭を抱えるのが「所見」ではないでしょうか？特に「自立活動」の所見は、「どの項目にあてはまるのか？」「言葉がかたくならず、子どもの頑張りをあたたかく伝えられるか？」と、迷うことが多いですよね。「限られた時間で、一人ひとり...
支援の工夫特別支援学級ってどんな場所？ 「ずるい僕も入りたい。」にあなたはどう答えますか？
下校時、突然〇〇くんが言いました。「ねぇ先生、特別支援学級って、ずるくない？」その一言に、あなたは自信を持って答えられますか？ もし言葉に詰まってしまうなら、この記事がきっとヒントになります。「特別支援学級ってどんな学級？」「僕も入りたいな...
自立活動•SST特別支援学級の授業参観アイデア｜自立活動×室内運動ゲーム4選
「自立活動」と聞くと、机に向かって取り組む個別課題やスキルトレーニングをイメージしませんか？もちろんそれも大切ですが、子どもたちの「できた！」という喜びや、仲間と分かち合う楽しさこそが、自立への大きな一歩になることがあります。今回の授業参観...
自立活動•SST【支援学級の参観日】自立活動×ボッチャ知的・情緒の子どもたちと一緒に
ボッチャという競技をご存知でしょうか？パラリンピックの正式種目であり、誰もが工夫次第で活躍できるユニバーサルスポーツです。それを自立活動の中で取り入れたことで、思いがけない子どもたちの姿が見えてきました。普段はなかなか自分から声を出せない〇...
実践アイデア集特別支援学級の水泳指導｜クロールの教え方・バタ足・顔つけが苦手な子への段階的アプローチと声かけ例
📌 この記事でわかること ビート板の正しい持ち方と指導のコツ バタ足（キック）の基本ポイントと伝わりやすい声かけ例 クロールを6ステップで段階的に教える方法 顔がつけられない子への段階的アプローチ 技能を伸ばすNGワードと言い換え例 「クロ...
支援の工夫特別支援学級担任のデメリット？空き時間なし、持ち時数29はやりたくない。40教科のマネジメント術
特別支援学級では、多様な子どもたちが共に学ぶ環境だからこそ、「この子に、この学びをどう届けたらいいんだろう？」「教科書通りに進めたいけれど、目の前の子どもたちには難しすぎる…」といったお悩みは尽きませんよね。学年や特性が異なる子どもたちが一...
自立活動•SST特別支援学級の自立活動｜気持ちカードで感情を言葉にする「おしゃべりゲーム」の実践と効果
「イライラして暴れちゃった…」「なんかモヤモヤするけど、うまく言えない…」支援学級でよく見られる、気持ちの言語化のむずかしさ。A君はゲームに負けて机をひっくり返してしまったり、Bさんは友達との小さなトラブルで泣き止まなくなったり…。感情の爆...