支援の工夫【他責思考×発達障害】責任転嫁する子どもとの関わり方5選
発達障害のある子どもが「人のせいにする」他責思考の背景には、認知特性や困り感が隠れています。叱るだけでは変わらない責任転嫁にどう向き合うか？自己肯定感を育み、自律を促す5つの関わり方をご紹介します。
支援の工夫
実践アイデア集【文例30選】特別支援学級の通知表「所見」もう悩まない！6つの観点で書き分けるコツとは？
特別支援学級の通知表「所見」の書き方に悩んでいませんか？この記事では、6つの観点別・文例30選を掲載。子どもの「成長の物語」を伝える、保護者に響く温かい所見を書くコツを詳しく解説します。もう悩まない！
自立活動•SST【人間知恵の輪のやり方＆正解まとめ】2人でもできる！タオルを使った支援学級向けアレンジ法と解き方のコツ
「人間知恵の輪」とは、複数人で手を取り合って絡まり、そこから協力して“解いていく”という遊び感覚の活動です。実はこの活動、子どもたちのコミュニケーション能力や問題解決能力を自然と育むため、特別支援学級における自立活動やSST（ソーシャルスキ...
自立活動•SSTSST無料プリント「感情カード×場面カード」を使った自立活動を紹介
特別支援学級で使えるSST無料プリント教材「感情場面カード」の使い方と効果を紹介。気持ちを言葉にする力を育てる実践例も掲載。無料DLできます。
自立活動•SST【自立活動】風船バレーでSST！関わりとチームワークを育む室内運動アイデア
梅雨の長雨、猛暑で外に出られない日... 特別支援学級の先生方、「今日、子どもたちとどうやって体を動かそう？」と頭を悩ませていませんか？ 運動不足が子どもの感情の不安定さや集中力の低下につながることは、先生方が一番よくご存知のはずです。そん...
自立活動•SST【小学校教室でできるゲーム】室内自立活動「人間知恵の輪」
「人間知恵の輪」という活動をご存じでしょうか？これは、数人で手を取り合って絡まり合い、手を離さずにほどいていくゲームです。単なるレクリエーションに見えて、実は子どもたちの協力、思いやり、自己調整力といった、生きる上で大切なスキルを育むための...
自立活動•SST【SST×特別支援学級】『こころカルタ』を1年間使ってわかった5つの効果と課題｜感情理解・共感力・学級経営が劇的に変わる！
一見すると「遊び」のように見えるこの『こころカルタ』の活動。1年間の継続実践を通して、私はこの教材がもたらす大きな力を実感することになりました。この記事は、そのレポートになります※本記事にはアフェリエイトリンク（広告）が含まれています。『こ...
自立活動•SST【自立活動×運動あそび】ドッチビー的当てゲーム｜力加減・順番・集中力を育てる室内SST【特別支援学級向け】
今回は、教室内で安心して楽しめる運動あそびとして活躍する「ドッチビー的当てゲーム」の具体的な実践アイデアをご紹介します。柔らかく安全なディスク型教材「ドッチビー」を使い、的を狙って投げるだけのシンプルな遊びですが、そこにちょっとしたルールの...
実践アイデア集【都道府県×ゲームアプリ×パズル】特別支援学級・小学生に効果抜群！集中が苦手な子も楽しく覚えられる学習法5選
お子さんの学習で、こんなお悩みはありませんか？「なかなか集中力が続かない…」「書くことに対して苦手意識があるみたい…」「手先の細かい作業がどうも得意じゃない…」特別支援学級に在籍しているお子さんたちの中には、じっとしていることが苦手だったり...
支援の工夫特別支援学級は本当にずるい？「不公平」と感じるあなたの疑問を解消する5つの理由
「特別支援学級が『ずるい』『不公平』と感じる時、その背景には何があるのか？保護者や教員の素朴な疑問に寄り添い、具体的な5つの理由から支援学級の真の目的と実態を解説。誤解をなくし、多様な学びを理解するためのヒントがここにあります。」