学校だけでなく、家庭でもできる支援や声かけの工夫を紹介します。「家ではどんな関わりをすればいいの？」「子どもの気持ちを落ち着かせたい」など、保護者の方が安心して日々の支援に取り組めるヒントをまとめています。
おうちでできる支援小学校の支援学級に入る基準は？勧められた時の対処法、デメリットまで答えます
この記事では、「小学校の支援学級の基準」について、制度的な側面から、現場のリアルな声、そして保護者としての考えまで、詳しく掘り下げていきます。この記事を読むと、以下のことがわかります。小学校の支援学級を勧められた時に、まず何をすべきか「特別...
おうちでできる支援ウィスク検査(WISC-V)を小学生が受けたら？結果の見方から支援への活かし方まで徹底解説
「うちの子、もしかして発達に凸凹があるのかも…」「学校の先生にウィスク検査を勧められたけど、一体どんな検査なんだろう？」「検査結果が出たけど、この数字はどういう意味？」小学生のお子さんを持つ保護者の方で、ウィスク検査（WISC-V）について...
おうちでできる支援特別支援学級から普通学級への転籍は本当に幸せ？
特別支援学級から普通学級への転籍は本当に幸せ？手続き・判断基準・そして“子どもにとっての最善”を考える「うちの子、最近すごく成長したから、そろそろ普通学級でもやっていけるんじゃないかしら？」「支援学級から普通学級へ移れたら、それは子どもの成...
おうちでできる支援天神学習の口コミと失敗しない活用法｜小学生版の料金・効果を徹底解説
家庭学習の教材を選ぶとき、「本当に続けられるのか？」「口コミはどうなのか？」「失敗しないだろうか？」と不安になる方も多いのではないでしょうか。この記事では、実際に姪が天神学習（小学生版）を使用し、私が学習をサポートした体験を踏まえて、口コミ...
おうちでできる支援通級とは？通級指導教室のキホンから支援級との違いまで徹底解説
【2025年最新】通級とは？対象者は20万人超え！通級指導教室のキホンから支援級との違い、デメリットまで徹底解説「最近、学校の先生から通級を勧められたけど、一体どんなところ？」「うちの子、少し周りと違うかも…通級が必要な子ってどんな子？」「...
おうちでできる支援【他責思考×発達障害】責任転嫁する子どもとの関わり方5選
発達障害のある子どもが「人のせいにする」他責思考の背景には、認知特性や困り感が隠れています。叱るだけでは変わらない責任転嫁にどう向き合うか？自己肯定感を育み、自律を促す5つの関わり方をご紹介します。
おうちでできる支援支援学級と通級、うちの子に合うのはどっち？後悔しない特別支援学級・通級指導教室の選び方
「支援学級と通級、どう違うんですか？」これは、お子さんの発達に特性がある保護者の方から、本当によくいただく質問の一つです。うちの子には、一体どんな場所が合っているんだろう？もしかして、今の環境は合っていないんじゃないか？そんな不安を抱えてい...
おうちでできる支援「支援学級の宿題は“みんなと同じ”じゃなくていい」──私が保護者と相談して決める理由
特別支援学級で日々子どもたちと向き合っていると、「学び」の形は本当に一人ひとり違うことを痛感します。理解のスピード、得意なこと、苦手なこと、興味の対象、集中力の持続時間…その多様性は、通常の学級以上に様々です。だからこそ、「みんな同じ」とい...
おうちでできる支援情緒・知的特別支援学級の子どもの進路は「6年生の春」から始まっている 〜中学校支援学級見学の仕組み〜
小学校の特別支援学級、特に情緒学級や知的障害学級に在籍する子どもたちにとって、中学校への進路は、本人にとっても保護者にとっても、そして関わる教師にとっても、人生におけるとても大きな、そして慎重な準備が必要な転機となります。新しい環境への期待...
おうちでできる支援子どもが「運動会に出たくない」と言ったときにできること
子どもの本音に寄り添い、不安の背景を理解しながらできるサポートを具体的に紹介。無理をさせず、安心できる関わり方を一緒に考えていきましょう。