SST実践ガイド 特別支援学級【癇癪や大暴れする子への支援】SSTと自立活動
「納得がいかないことがあると、教室を飛び出して壁を叩いたり蹴ったりする…」「急に癇癪を起こして、授業が止まってしまう…」毎日、目の前で起きる子どもの衝動的な行動に、どう寄り添えば良いのか——。多くの先生方が、現場でこうした悩みに直面されてい...
実践アイデア集
SST実践ガイド 
実践アイデア集 【特別支援学級の授業の仕方】黒板に書く「3つの課題」
特別支援学級には、一人ひとりの子どもたちが持つ多様な認知特性や発達のペースがあります。集団の中で一斉に同じペースで進むことが難しかったり、「今、何をすればいいの？」「次に何が始まるんだろう？」といった、先の見通しが立たないことからくる不安を...
実践アイデア集 【運動会がつらい子もいる】感覚過敏の子どもたちへの合理的配慮と安心をつくる支援の工夫
「運動会が楽しみ！」そう感じる子がいる一方で、胸の奥がキュッと苦しくなる子もいます。特に、感覚過敏のある子どもたちにとっては、運動会の音やにぎやかな雰囲気が強いストレスとなり、「行きたくない」「無理」と感じるのは珍しいことではありません。こ...
保護者・連携 家庭でできるソーシャルスキルトレーニング(SST)
発達障害・グレーゾーンのお子さん向けに、家庭でできるソーシャルスキルトレーニング（SST）の方法を紹介します。やさしい声かけ、楽しく学べる遊び方、失敗を恐れない関わり方を具体例付きで解説。
SST実践ガイド 【自立活動】クラス全体に広げるSSTのアプローチ」
ソーシャルスキルトレーニング（SST）を個別や小集団で行うことには多くのメリットがありますが、それだけでは不十分だと感じる場面もあります。実際の学校生活の大部分は「クラス」という集団の中で営まれています。だからこそ、クラス全体でSST的なア...
SST実践ガイド 【自立活動】子どもが“使いたくなる”ソーシャルスキル
〜日常に根ざした関わりの中で育てる視点〜ソーシャルスキルトレーニング（SST）というと、「スキルを教える時間」として切り出され、プリントやロールプレイでの練習が注目されがちです。けれど、私は日々の実践を通して思うのです。「教えた」だけでは、...
SST実践ガイド 先生だって不安になる。でもだからこそ伝えられるソーシャルスキルのこと
ソーシャルスキルトレーニングを子どもたちに教える中で、ふと立ち止まる瞬間があります。本当に、自分はこれを伝えられるだけの力があるんだろうか？私は自分のソーシャルスキルが高いとは思っていません。むしろ、語彙が少なかったり、自分の気持ちを整理で...
保護者・連携 ADHDの子が集中できる家庭学習のコツ3選｜今日からできる優しい工夫
ADHDのお子さんが家庭で集中できる3つの学習法をご紹介。今日から実践できる優しい工夫で、親子の学び時間をもっと楽しく。
SST実践ガイド SSTを成功に導く！日常支援と温かい学級づくりで子どもの成長をサポートする方法
SST（ソーシャルスキルトレーニング）を効果的に進めるためには、日常的な支援と温かい学級づくりが不可欠です。本記事では、子どもたちの特性に合わせた支援方法や、役割を与えて自己肯定感を育てる方法、安心できる学級環境づくりを具体的に紹介します。
実践アイデア集 特別支援学級に最適な学級目標の作り方～一人ひとりが輝ける具体的な目標設定～
はじめに：特別支援学級の目標設定が抱える根本的な課題特別支援学級の担任として、こんな悩みはありませんか？「学校全体の方針で『思いやりのあるクラス』という目標を掲げなければならないが、具体的にどう指導すればいいかわからない」「掲示用の立派な目...